Retos para el bienestar social y emocional
La educación emocional más allá de las aulas
Núria Pérez-Escoda y Èlia López-Cassà (Coords.)
La educación emocional ha adquirido una especial relevancia en los últimos años. Durante la pandemia los déficits socioemocionales han sido mucho más visibles y actualmente la necesidad de formar preventivamente para el bienestar social y emocional de la ciudadanía es indiscutible. Además, en los centros están surgiendo figuras profesionales “Educadores emocionales” y las previsiones apuntan hacia la introducción de asignaturas obligatorias en todas las etapas educativas y consecuentemente en la formación inicial del profesorado.
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